La Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) marcó un hito histórico al realizar, por primera vez, una sesión ordinaria del Consejo Universitario fuera de Ciudad Universitaria.
El campus UNAH–Valle de Sula, ubicado en San Pedro Sula, fue el escenario de este encuentro trascendental, que representa un paso firme hacia la apertura, la inclusión y la descentralización académica.
La sesión contó con la participación del rector Odir Fernández, así como de autoridades universitarias, representantes estudiantiles, docentes y personal administrativo provenientes de los distintos centros regionales.
El evento fue transmitido en vivo a través de las plataformas digitales oficiales de la UNAH, lo que permitió a toda la comunidad universitaria ser parte de este momento histórico.
Durante la jornada, se trataron temas fundamentales, como la ampliación de la oferta académica en los campus regionales, el fortalecimiento de la investigación científica descentralizada y la modernización de la infraestructura educativa en zonas fuera de la capital.
Asimismo, se abordó la implementación de nuevas políticas de inclusión y equidad, orientadas a garantizar el acceso y permanencia de estudiantes provenientes de comunidades rurales e indígenas.
El rector resaltó que esta sesión simboliza “el compromiso de la UNAH con una educación pública de calidad para todo el país, sin importar la ubicación geográfica”.
Asimismo, se anunció que este modelo de sesiones itinerantes será replicado en otros campus regionales, como UNAH–TEC Danlí y UNAH–Choluteca, con el objetivo de fortalecer la presencia institucional en todo el territorio nacional.
Estudiantes y docentes del Valle de Sula recibieron con entusiasmo la decisión, considerándola un reconocimiento al crecimiento académico y administrativo del campus, que actualmente brinda atención a más de 12,000 estudiantes en diversas carreras de grado y posgrado.
Este acontecimiento sin precedentes reafirma que la UNAH es una institución unificada, en la que cada campus y cada región comparten una misma vocación académica, articulados en una visión nacional que concibe la educación como un motor esencial para el desarrollo del país.
